据央视新闻相关报道，教育部于今天（4月3日）发布通知，启动实施2026年中小学阳光招生专项行动，不断健全公平公开、规范透明、监管有力的长效机制。

据了解，2024、2025年，教育部已连续两年部署开展义务教育阳光招生专项行动，但部分地方、部分学校在学区划片调整、特定类型招生、均衡分班等关键环节还存在不足之处。今年，专项行动全面升级，首次将普通高中招生全面纳入专项行动，贯通义务教育与高中阶段治理链条。过去，专项行动侧重于对招生环节的规范，今年将统筹推进资源前瞻布局、招生行为规范、均衡编班管理、风险防控保障，构建起覆盖招生全流程、全要素的系统治理框架。

据报道介绍教育部基础教育司负责人就相关问题回答了记者提问，该负责人表示，与前两年相比，今年专项行动实现了三个重要转变，体现了工作思路、工作目标的优化升级。

其中的一个转变是覆盖范围有新变化，从“义务教育”拓展到“普通高中”。该负责人提到，前两年专项行动主要聚焦义务教育阶段，今年首次将普通高中招生全面纳入专项行动，贯通义务教育与高中阶段治理链条。如，《通知》明确要求“严禁部属高校附中、省属高中、设区的城市高中违规面向县域掐尖招生”，与去年印发的《县域普通高中振兴行动计划》形成政策合力，形成了覆盖中小学全学段的阳光招生体系。

与前两年相比，2026年专项行动有哪些新变化？

与前两年相比，今年专项行动实现了三个重要转变，体现了工作思路、工作目标的优化升级。

一是覆盖范围有新变化，从“义务教育”拓展到“普通高中”。前两年专项行动主要聚焦义务教育阶段，今年首次将普通高中招生全面纳入专项行动，贯通义务教育与高中阶段治理链条。如，《通知》明确要求“严禁部属高校附中、省属高中、设区的城市高中违规面向县域掐尖招生”，与去年印发的《县域普通高中振兴行动计划》形成政策合力，形成了覆盖中小学全学段的阳光招生体系。

二是工作思路有新变化，从“行为规范”转向“长效机制”。前两年专项行动重在排查问题、叫停违规行为，今年更注重将规范行为转化为长效机制，推动形成公平公开、规范透明、监管有力的常态化制度安排。《通知》将前两年实践证明有效的“省级审核备案制度”“招生入学热线公开”“教育入学一件事”等做法固化为长效机制，有利于各地常态化长效化规范招生入学管理。

三是治理方式有新变化，从“单点行动”转向“系统治理”。过去侧重于对招生环节的规范，今年统筹推进资源前瞻布局、招生行为规范、均衡编班管理、风险防控保障，构建起覆盖招生全流程、全要素的系统治理框架。《通知》在延续规范招生行为的基础上，新增“强化资源前瞻布局”和“加强风险防范工作”两大任务，要求各地建好学龄人口预测数据库、定期摸排办学条件，并前置排查学校关停风险、加强廉洁风险防控，形成了从资源保障到过程规范、再到监督问责的完整政策闭环。

这边也放出相关报道原文，大家可以看看。

原文链接：《提出8个重点任务！教育部部署开展中小学阳光招生专项行动》

不知道大家怎么看待这件事。